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临床医学专业认证

【临床医学专业认证小课堂(第四期)】这些知识你们GET到了吗?

时间:2020-10-13   浏览数:次   来源:

关于临床医学专业知识

你了解多少

快来一起学习一下吧

Q

什么是临床医学专业认证?

A

临床医学专业认证是在教育部临床医学专业认证专家委员会指导下,由工作委员会组织对受评学校临床医学专业进行审核与评估的外部质量评价机制。

医学专业认证的目的和意义

目的:依据标准对学校的医学教育现状进行全面客观的“诊断”,查找医学教育存在的不足,明确改革方向。

意义:促进医学教育国际化,促进创新发展,完善教学质量保障体系,提高教学质量,提高学校的信誉。

Q

目前我国临床医学专业认证的适应范围是什么?A

临床医学专业本科教育阶段(或本科临床医学专业教育)。

申请临床医学专业的认证

医学院校可在每年的指定日期发邮件告知工作委员会秘书处有认证申请意向,秘书处在接到申请邮件后会在认证工作系统为学校创建账号,并告知在线认证申请注意事项。所有认证申请工作应在每年的指定日期之前完成

了解了基础知识

那么

临床医学生还需要符合什么要求

认证与考察是怎样的

让团子带你进一步了解吧

一、基本要求

《认证标准2016版》对临床医学专业毕业生提出的基本要求分为4个方面,共计34项具体要求,分别如下:

1、科学和学术领域:含6项具体目标要求。

2、临床能力领域:含14项具体目标要求。

3、健康与社会领域:含7项具体目标要求。

4、职业素养领域:含7项具体目标要求。

二、认证过程

申请(一般应在计划认证前一年的指定日期告知工作委员会秘书处认证申请意向)→自我评估并提交自评报告(自我评估,按认证标准要求的内容撰写自评报告并提前2个月向认证工作委员会秘书处提交)→认证小组现场考察(认证小组专家对医学院校及附属教学医院进行实地考察,一般历时4天,可酌情延长1~2天)→认证小组提交认证报告和结论建议认证机构审核、确定认证结论并公布认证有效期内医学院校改进并提交进展报告/综合报告下一轮认证申请

三、现场考察主要形式

1、实地考查教学条件(图书馆、基础医学实验教学中心、临床技能教学中心、PBL 教学场所、学生自主学习室等)等。

2、检查近期学生试卷(含平时试卷)、实验报告、实习报告、作业等。

3、观摩课堂教学、实验、实习、学生课外活动。

4、测试学生基本知识和基本技能。

5、专家组分组别走访基础医学院、临床学院等。

6、考查其他能反映教学质量和学生素质的现场和实物。

四、认证结论

通过认证:认证学校的临床医学专业教育教学符合《认证标准》的要求,根据本校自身制定的办学目标的实现程度、是否达到社会期望以及存在的不足等,确定认证的有效期限,一般为3~8年;认证有效期自认证报告提交之日算起。认证学校应按认证报告中指定的期限进行整改,并提交整改报告,工作委员会视情况决定继续提交整改报告的时间和是否进行回访。认证有效期满后,学校须再次提出认证申请。

不予认证:认证学校的临床医学专业教育教学达不到《认证标准》的要求。专家组根据学校在某些方面存在的缺陷或重大问题提出整改意见和整改期限。整改期限不超过2年。通过整改和自评,学校认为已经达到《认证标准》,可重新申请认证。

附:《认证标准》是教育部和卫生部联合颁布的《本科医学教育标准-临床医学专业(试行)》(教高(2008)9号)以及《本科医学教育标准—临床医学专业》(2016版)。

五、对临床课程教学的要求

必须积极开展 “ 以学生为中心 ” 和 “自主学习 ”为主要内容的教育方式和教学方法改革,注重批判性思维和终身学习能力的培养,关注沟通与协作意识的养成。

六、对教学方法改革的要求

1、课程计划中必须安排临床医学课程及临床实践教学,提倡早期接触临床,利用模拟教学进行临床操作基本技能的初步训练。

2、课程计划中必须制订临床毕业实习大纲,安排不少于48周的毕业实习,确保学生获得足够的临床经验和能力。

七、对学生参与科研活动要求

1、医学院校必须将科学研究活动作为培养学生科学素养和创新思维的重要途径,采取积极、有效措施为学生创造参与科学研究的机会与条件。

2、课程计划中必须安排适当的综合性、设计性实验,为学生开设学术讲座、组织科研小组等,积极开展有利于培养学生科研能力的活动。

学习并了解了临床医学专业认证的相关知识

你是否对此有了更深入的认识

作为医学生

我们就是要有

求是创新、技术优良的科学研究精神

并为之不断奋斗

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